(Blended learning and its impact on improving the teaching of the Holy Quran and Islamic education for fourth-year students ) لتعليم المدمج واثره في تحسين تدريس مادة القران الكريم والتربية الاسلامية لدى طلبة المرحلة الرابعة (2/3)دورة Keywords: العلوم الانسانية والاجتماعية

by Dr عادلة علي ناجي

Friday 6 Feb 2026, 10:00 → 12:00 Asia/Baghdad

قسم علوم القران و التربية الاسلامية (كلية التربية لبن رشد)

 

 

 

تأثير التعلم المدمج على تحصيل الطلاب وتطوير مهاراتهم في التفكير الناقد، وتم قياس ذلك من خلال اختبارات قبلية وبعدية، بالإضافة إلى استخدام استبانة لتقييم مستوى التفكير الناقد كشفت النتائج أن هذه الاستراتيجية عززت مستوى تحصيل الطلاب، وزادت من تفاعلهم مع المادة، مما ساهم في تحسين قدراتهم على التحليل، والاستدلال، واتخاذ القرارات بطرق علمية منهجية".