دور الأحاديث النبوية في تربية السلوكيات الاجتماعية The Hadiths Of Prophetic Traditions In Shaping Social BehaviorsدورةKeywords: العلوم الانسانية والاجتماعية
→
Asia/Baghdad
قاعة المناقشة (قسم علوم القران)
قاعة المناقشة
قسم علوم القران
اثير عماد
Description
تلخصت الدورة بما يلي :
للأحاديث النبوية تأثير كبير على سلوك الإنسان في مختلف أوقاته .
نظمت الأحاديث النبوية العلاقات الإنسانية ، وجعلت مصلحة البشر من أسمى الأهداف .
عملت تلك الأحاديث على ترسيخ الفكرة التي تقول بأنّ الدين يجمع ولا يفرق.
اهتمت الأحاديث النبوية على توطيد التماسك بين المجتمع لما فيه من السعادة المرجوة، ولئلّا يكون التنافر بينهم والعداء .
وكان الغرض هو استرجاع القيم الأخلاقية والمبادئ السامية في المجتمع.
وكان من نماذج تلك الأحاديث :
قول النبي r: " إنّ أخوانكم خولكم جعلهم الله تحت أيديكم ، فمن كان أخوه تحت يده ، فليطعمه مما يأكل وليلبسه مما يلبس، ولا تكلفوهم ما يغلبهم ، فإن كلفتموهم ما يغلبهم فأعينوهم" .
وفائدته: الحث على الرحمة والتعاون مع من كان تحت اليد للخدمة، والنهي عن سب الرقيق والحث على الإحسان ، وعدم الترفع والتكبر على المسلم ، وحسن التعامل مع المستخدم وتمتعهم بحقوقهم وعدم تكلفتهم مما لا يطيقون .
قول النبي r: " ترى المؤمنين في تراحمهم وتوادهم وتعاطفهم كمثل الجسد إذا اشتكى عضوا تداعى له سائر جسده بالسهر والحمى" .
وفائدته: الحض على التعاون ةالتناصر والتودد والتآلف والتراحم بين المسلمين، وكذلك صدق المؤاخاة والمحبة بينهم .
قوله r: " لا تدخلوا الجنة حتى تؤمنوا ولا تؤمنوا حتى تحابوا، أولا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم؟ أفشوا السلام بينكم" .
وفائدته: الحث على إفشاء السلام للمسلمين كلهم من عرفت ومن لم تعرف، والسلام من أسباب المحبة والألفة، وفيه لزوم التواضع وإعظام حرمات المسلمين، ومن شأنه تقوية الروابط المجتمعية .
قولهr : " ليس الواصل بالمكافئ، ولكن الواصل الذي إذا قطعت رحمه وصلها ".
وفائدته: إن الواصل من يتفضل ولا يتفضل عليه ، وكما تقع المكافأة بالصلة، تقع المقاطعة من الجانبين ، وكذلك مقابلة الإساءة بالإحسان وطلاقة الوجه ورفع الضرر عنه .
قولهr : " ما زال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه سيورثه "
وفائدته: حسن التعامل مع الجيران ومعرفة حقوقهم وتفقد أحوالهم ، وهذا يؤدي الى قوة ترابط المجتمع .