https://classroom.google.com/c/NDMxNzgzNjI0NDkz?cjc=khknfio
توجيه طلبة المرحلة الرابعة للسعي لتحسين مستواهم العلمي وما العراقيل التي تواجههم بعد عودة الدوام الحضوري لبعض المواد
1. الوقوف على اسباب تدني المستوى العلمي
2.ايجاد حلول للمشاكل التي تواجه الطلبة
3. الاستماع لما يواجهه الطلبة عند عودة الدوام الحضوري بعد انقطاع عنه لما يقارب السنتين
4. ابداء الاراء والنصائح لفترة التطبيق المدرسي التي سيخوضها الطلبة لهذا العام الدراسي.
توجيه الطلبة وتقديم المعلومات الإرشادية ومساعدتهم في تحسين تحصيلهم العلمي، ومساعدتهم في التغلب على المشكلات التي تواجههم, توفير الدعم اللازم للطالب اثناء دراسته ويشمل الدعم الجانب التعليمي والنفسي, متابعة الطلاب ومساعدتهم على إنجاز دراستهم بكفاءة ودعم جهود الجامعـة في توفير بيئة تعليمية سليمه لتخريج طلاب وجعلهم عنصر فعال في المجتمع .
تزويد الطلاب بالاقتراحات والنصائح لتحسين تحصيلهم العلمي ومساعدتهم في التغلب على مشاكلهم.
مساعدة الطلاب على التّعرف على التخصصات العلمية التي تلائم قدراتهم الذهنية وميولهم. توجيه الطلاب المتعثرين دراسياً وإرشادهم والاهتمام بهم ومتابعتهم لرفع مستواهم العلمي ومساعدتهم في التغلب على ما يواجهونه من عقبات.
رفع مستوى الوعي داخل الحرم الجامعي بما توفر الجامعة من موارد وخدمات لتحسين مستوى الطلبة,
تزويد الطلاب بالخبرة والرأي العلمي حول تنظيم أوقاتهم وحسن استثمارها للحصول على أفضل الأساليب في الدراسة والتحصيل الجيد.
ومن ثم الاستماع للطلبة وما يواجهون من صعوبات تعيق تحسن مستواهم العلمي, وايجاد حلول معقولة لها.
قسم الرياضيات/كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم)
