فكرة الورشة:
تنطلق الورشة من فرضية أن المكان الواحد يمكن أن يُقرأ بطرق مختلفة تبعاً للخبرات المعرفية والتصميمية التي يكتسبها الطالب خلال سنوات الدراسة. وتهدف إلى استكشاف كيفية تطور الإدراك المعماري من مرحلة إلى أخرى، من خلال مقارنة طرق الملاحظة والتحليل والتفسير التي يقدمها الطلبة عند التعامل مع الموقع نفسه.
تسعى الورشة إلى تعزيز الحوار والتعلم المتبادل بين المراحل الدراسية المختلفة، وإظهار كيف تتطور القدرة على قراءة المكان وفهمه عبر رحلة التعليم المعماري.
أهداف الورشة:
تعزيز مهارات الملاحظة والقراءة المعمارية للمكان.
التعرف على أساليب توثيق وتحليل التجربة المكانية.
تنمية قدرة الطلبة على ربط الملاحظات الميدانية بالأفكار التصميمية الأولية.
تشجيع التفكير النقدي عند التعامل مع المواقع المعمارية والحضرية.
التعريف بأهمية الخبرة المكانية في دعم العملية التصميمية.
الفئة المستهدفة:
طلبة قسم هندسة العمارة من المرحلة الأولى إلى المرحلة الخامسة.
كلية الهندسة