تركز هذه المحاضرة على الأبعاد التعليمية غير المرئية التي تتشكل لدى طلبة العمارة أثناء رحلتهم الأكاديمية، والتي غالباً ما تتجاوز المعرفة والمهارات التي تقيسها الامتحانات والمشاريع الدراسية. فإلى جانب تعلم التصميم والرسم والتقنيات المعمارية، يكتسب الطلبة أنماطاً أعمق من الفهم والإدراك والوعي المكاني والثقافي والمهني، تتكون بصورة تدريجية من خلال الاستوديوات التصميمية، والتجارب الميدانية، والتفاعل مع الأماكن والبيئات العمرانية المختلفة.
تناقش المحاضرة مفهوم "التعلم الخفي" في التعليم المعماري، وآليات تشكله، وأهميته في بناء شخصية المعماري وقدرته على قراءة المكان وفهم القيم الثقافية والإنسانية المرتبطة بالبيئة المبنية. كما تستعرض مجموعة من المؤشرات والأساليب التي يمكن من خلالها الكشف عن هذه المخرجات التعليمية غير المباشرة والاستفادة منها في تطوير العملية التعليمية.
كلية الهندسة
