قسم العلوم التربوية والنفسية
فن إتخاذ القرار لدى طلبة الجامعةThe art of decision-making among university students
→
Asia/Baghdad
قسم العلوم التربويه والنفسيه (كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانيه )
قسم العلوم التربويه والنفسيه
كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانيه
Description
يعد فن اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة مهارة حياتية وأكاديمية حيوية تعتمد على التحليل المنطقي وتقييم البدائل لإدارة مستقبلهم. تشير الدراسات إلى أن جودة اتخاذ القرار لدى الطلبة، والتي تشمل تحديد المشكلة وجمع المعلومات وتقييم النتائج، غالباً ما تكون مرتبطة بمستويات إبداعهم الانفعالي، اتساق ذواتهم، وشخصياتهم الناضجة. [1, 2, 3, 4]
أهمية مهارات اتخاذ القرار للطلبة
- مواجهة التحديات: التغلب على المواقف الدراسية والشخصية الصعبة.
- التأقلم مع المتغيرات: القدرة على التكيف مع البيئة الجامعية والحياة المهنية المستقبلية.
- تحقيق اتساق الذات: اتخاذ قرارات متوافقة مع القيم الشخصية، مما يرفع جودة الحياة.
- تنمية الشخصية الناضجة: الارتباط الوثيق بين قرارات الطالب وشخصيته الناضجة. [1, 2, 3]
خطوات إتخاذ القرار الفعّال (فن القرار)
- تعريف المشكلة بدقة: فهم التحدي أو الفرصة الحقيقية.
- جمع المعلومات: الحصول على البيانات ذات الصلة من مصادر موثوقة.
- توليد البدائل (البحث عن الحلول): وضع قائمة بالخيارات المتاحة.
- تقييم البدائل: دراسة إيجابيات وسلبيات كل خيار وتوقع المخاطر.
- اتخاذ القرار وتنفيذه: اختيار البديل الأفضل ووضعه موضع التنفيذ.
- المراجعة والتقييم: تقييم نتائج القرار لتعالدروس للمستقبل [
عوامل مؤثرة في اتخاذ القرار الجامعي
- الإبداع الانفعالي: القدرة على إدارة العواطف واستخدامها في اتخاذ قرارات إبداعية وجيدة.
- الثقة بالنفس والقدرات العقلية: الثقة في النفس، خاصة لدى الطلبة ذوي الحماية الذاتية المرتفعة، تساعد في الوصول لقرارات أفضل.
- الجنس والتخصص: قد تختلف جودة اتخاذ القرار باختلاف الجنس والتخصص الدراسي
