هدفت الورشة إلى تسليط الضوء على توظيف السيكودراما كإستراتيجية حديثة في تعليم أصحاب القدرات المتميزة، لما لها من أثر في تنمية مهارات التواصل والتعبير الإبداعي، وتعزيز الخبرات الوجدانية والمعرفية للمتعلمين ذوي الإمكانات العالية، كما سعت الورشة إلى تعريف المعلمات بأساليب استخدام التمثيل والتفاعل النفسي في المواقف التعليمية بما يسهم في رفع دافعية التعلم.
وتناولت محاور الورشة مفهوم السيكودراما وأسس تطبيقها التربوي، إضافة إلى عرض نماذج عملية تُظهر دور المشاهد التمثيلية في تطوير التفكير الناقد، وتنمية الخيال، وتعزيز روح المبادرة لدى الطلبة المتميزين، كما تم استعراض أدوات تساعد المعلم على إدارة الجلسات التمثيلية بطرق منظمة وآمنة.
وأوصى المحاضران بأهمية إدماج السيكودراما ضمن البرامج التعليمية الموجهة للمتميزين، وتوفير تدريب متخصص للمعلمات حول كيفية تصميم الجلسات التمثيلية وتوظيفها داخل الصف، فضلاً عن تعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة في متابعة أثر هذه الممارسات على نمو شخصية الطالب.
وتأتي هذه الورشة ضمن جهود كلية التربية للبنات في دعم الابتكار التربوي وتحديث أساليب التعليم، بما يضمن توفير بيئة تعليمية محفّزة تلائم قدرات المتعلمين المتميزين، وتسهم في تطوير أداء الملاكات التعليمية في مجال رعاية ذوي القدرات المتميزة.
