يمكن تحقيق التغيير البيئي لدى أطفال الطفولة المبكرة منخلال اعتماد مجموعة من الطرق التربوية المناسبة لخصائص نموالطفل، مثل التعلم باللعب، والأنشطة التطبيقية، والقصص المصورة ، والأناشيد البيئية،اضافة الى الأنشطة الصفية 

واللاصفية. كما يُعد تقديم القدوة الحسنة من قبل المعلمة والأسرةمن أهم الوسائل التي تسهم في تعزيز السلوك البيئي الإيجابيلدى الطفل. وتتأثر عملية التغيير البيئي في مرحلة الطفولة المبكرةبعدة عوامل متداخلة، من أبرزها الأسرة التي تسهم في توجيهالطفل وتعزيز سلوكياته، والروضة التي توفر البيئة التعليميةالمناسبة، والمعلمة بوصفها نموذجًا سلوكيًا للطفل، إضافة إلىطبيعة المنهاج والأنشطة المقدمة ومدى ارتباطها بواقع الطفلوحياته اليومية.