Schools of Comparative Literature مدارس الادب المقارن: المفاهيم النظرية والتطبيقيةدورة Keywords: الأدب المقارن، مدارس الأدب المقارن، المنهج المقارن، التناص، الترجمة، الدراسات الأدبية، النقد الأدبي، التفاعل الثقافي.
قاعة الدراسات العليا
كلية التربية للبنات
كلية التربية للبنات تقيم دورة علمية بعنوان "مدارس الأدب المقارن: مفاهيم نظرية وتطبيقية"
برعاية السيدة عميد كلية التربية للبنات الأستاذة الدكتورة أثمار شاكر مجيد الشطري المحترمة، وبإشراف رئيس قسم اللغة الإنجليزية الأستاذة المساعدة الدكتورة وفاء صاحب مهدي المحترمة، أقام قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية للبنات – جامعة بغداد، بالتعاون مع وحدة التعليم المستمر في الكلية، دورة تعليمية بعنوان:
"مدارس الأدب المقارن: مفاهيم نظرية وتطبيقية"
وذلك على قاعة الدراسات العليا الخاصة بالقسم، للفترة من يوم الأحد إلى يوم الثلاثاء الموافق 18–20/1/2026، في تمام الساعة التاسعة صباحًا، بمشاركة عدد من تدريسيي قسم اللغة الإنجليزية وطالبات الدراسات العليا.
حاضر في الدورة كل من:
الأستاذة المساعدة الدكتورة سناء لازم حسن
الأستاذة الدكتورة مروة غازي محمد
الأستاذة المساعدة إيناس جعفر جواد
🔹 تفاصيل محاور الدورة:
الأحد 18/1/2026:
(مقدمة عن الأدب المقارن وتقديم المدرسة الفرنسية)
المحاضِرة: أ.م.د. سناء لازم حسن
الاثنين 19/1/2026:
(المدرسة الألمانية في الأدب المقارن)
المحاضِرة: أ.م. إيناس جعفر جواد
الثلاثاء 20/1/2026:
(التناص: أمثلة توضيحية واختبار ختامي للدورة)
المحاضِرة: أ.د. مروة غازي محمد
🔹 مدة الدورة:
ثلاثة أيام، من 18 ولغاية 20/1/2026.
🔹 أهداف الدورة:
دراسة انتقال الأفكار والموضوعات والأنواع الأدبية بين الأمم.
تدريب الباحثين على استخدام المنهج المقارن لتحليل العلاقات بين النصوص الأدبية.
إدراك العلاقة بين الأدب والتاريخ والفلسفة والسياسة وتأثيرها في الإبداع الأدبي.
تنمية مهارات التحليل وتركيب الأفكار من خلال المناقشات العلمية.
فهم أهمية الترجمة بوصفها جسرًا لنقل الثقافات والأفكار بين الشعوب.
🔹 توصيات الدورة:
الانفتاح على القراءات العابرة للحدود اللغوية لتعزيز الفهم المقارن.
تحري الدقة العلمية عند إجراء المقارنات وتجنب السطحية.
التركيز على الجذور الثقافية والتاريخية المشتركة بين النصوص.
متابعة حركة الترجمة العالمية وتطور المناهج النقدية الحديثة.
الاهتمام بالفنون البصرية والسينما بوصفها وسائل مكملة لفهم النص الأدبي.
السعي لتفكيك الصور النمطية عن الثقافات الأخرى لتحقيق قراءة نقدية موضوعية وعميقة.
