الادارة الصفية الفعالة: الاستراتيجيات والتقنيات الحديثة للطالب المطبقEffective classroom management: Modern strategies and techniques for the student practitionerورشة عمل

Asia/Baghdad
قاعة المناقشة (قسم التاريخ)

قاعة المناقشة

قسم التاريخ

عفراء عطا عبدالكريم, محمود تركي, نغم سلام, وسن ابراهيم حسين
Description

 

 

ورشة : الإدارة الصفية الفعالة:
◼️نظّم قسم التاريخ  في كلية التربية/ ابن رشد للعلوم الإنسانية /جامعة بغداد، يوم الأربعاء الموافق31كانون الاول 2025، ورشة بعنوان :
[الإدارة الصفية الفعالة:الاستراتيجيات والتقنيات الحديثة للطالب المطبق]
قدمها الاساتذة :
1)أ.د محمود تركي فارس اللهيبي 
2)أ.د عفراء عطا عبدالكريم الريس
3)أ.د نغم سلام إبراهيم 
4)أ.د وسن ابراهيم حسين 
بحضور عدد من الأساتذة وطلبةالمرحلة الرابعة.

🟤تضمنت الورشة اربعة محاور رئيسة:
المحور الأول: إتيكيت المطبق الناجح (د. محمود تركي فارس اللهيبي )
يركز هذا المحور على الذكاء السلوكي للمطبق، باعتباره القدوة الأولى للطلاب.
والالتزام بالأدب الوظيفي الذي يشمل المظهر اللائق، الالتزام بالمواعيد، ونبرة الصوت المتزنة.
* الهدف: بناء جسور الثقة والاحترام المتبادل بين المطبق وطلابه وبين زملائه في المدرسة، مما يخلق بيئة تعليمية راقية.

المحور الثاني: إدارة المواقف التعليمية (د. عفراء عطا الريس )
يتناول هذا المحور المرونة والسرعة في التعامل مع مجريات الحصة الدراسية.
والتمكن من إدارة المواقف الطارئة مثل: الأسئلة غير المتوقعة، أو شغب الطلاب، أو تعطل الوسيلة التعليمية) بهدوء وحكمة.
* الهدف: ضمان استمرارية تدفق الدرس دون انقطاع، وتحويل المشكلات الصفية إلى فرص للتعلم والتوجيه التربوي.

المحور الثالث: إدارة الصف عبر الأدوات والتقنيات الحديثة (د. نغم سلام ابراهيم )
يركز على دمج التكنولوجيا لتسهيل السيطرة على الصف وزيادة التفاعل.
واستخدام التطبيقات التفاعلية (مثل: المنصات الرقمية) والوسائل السمعية والبصرية الحديثة لجذب انتباه الطلاب.
* الهدف: تقليل الفوضى الناتجة عن الملل، وتحويل الطالب من متلق سلبي إلى مشارك فعال باستخدام التقنيات التي تحاكي لغة العصر.

المحور الرابع: تصميم وتطبيق خطط إدارة صفية فعلية (د. وسن إبراهيم حسين )
ينتقل من النظرية إلى التطبيق العملي من خلال بناء خطة إجرائية.
 ووضع قواعد صفية واضحة (قوانين الصف)، وتصميم أنظمة للثواب والعقاب التربوي، وتوزيع الأدوار بين الطلاب.
* الهدف: تحويل الإدارة الصفية إلى نظام تلقائي يسير عليه الطلاب بوضوح، مما يوفر وقت الجهد للمعلم ويرفع من جودة التعلم.

⚫وتأتي هذه الورشة في إطار سعي عمادة كلية التربية ابن رشد في تمكين الطالب المطبق من خلق بيئة تعليمية محفزة ومنظمة، تدعم العملية التعليمية وترفع من جودتها.

 

 

 

 

 

 

https://ircoedu.uobaghdad.edu.iq/?p=54415  

 

 

 

 

Registration
Registration
م.حسين نجيبContact
The agenda of this meeting is empty