University of Baghdad Platform for Sustainable Development منصة جامعة بغداد للتنمية المستدامة
جامعة بغداد تشارك في لجنة تحكيم المرحلة النهائية لمسابقة "MT" لطلبة الدكتوراه
→
Asia/Baghdad
Description
استضافت الجامعة التكنولوجية المرحلة النهائية من مسابقة "الأطروحة في ثلاث دقائق" (3MT) لطلبة الدكتوراه في مرحلة البحث، والتي نظّمتها دائرة البحث والتطوير في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتعاون مع الجامعة التكنولوجية وجامعة المستقبل.
شهدت المسابقة حضور المدير العام لدائرة البحث والتطوير الأستاذ الدكتورة لبنى خميس مهدي، وعدد من عمداء الكليات والأكاديميين والطلبة، وسط أجواء علمية تنافسية بين المشاركين.
وشارك الأستاذ الدكتور ضياء جاسم كاظم، عميد كلية الذكاء الاصطناعي في جامعة بغداد، بصفته عضواً في اللجنة الوزارية التحكيمية للمسابقة، حيث أسهم في تقييم العروض البحثية المقدمة من الطلبة، في إطار تمثيل جامعة بغداد ضمن هذه الفعالية العلمية الهادفة إلى دعم التواصل العلمي وتعزيز المهارات الخطابية لطلبة الدكتوراه.
تنافس في المرحلة النهائية عشرة باحثين من أصل 36 مشاركاً، قدّموا أطاريحهم البحثية في غضون ثلاث دقائق، بأساليب عرض متنوعة عكست مهاراتهم العلمية والاتصالية ومدى قدرتهم على تبسيط المفاهيم الأكاديمية أمام الجمهور العام.
أسفرت نتائج المسابقة عن فوز الباحث علي طالب دحام من جامعة كركوك بالمركز الأول، وأحمد محسن عليان من جامعة النهرين بالمركز الثاني، وفي التخصصات العلمية فازت الطالبة مروة طلال جاسم من جامعة تكريت بالمركز الأول، وسرى فوزي إسماعيل من جامعة بغداد بالمركز الثاني.
وتعد هذه الفعالية من المبادرات النوعية التي تسهم في تعزيز التميز البحثي والمهارات الأكاديمية للطلبة في الجامعات العراقية.
حيث هذا يدخل ضمن اهداف التنمية المستدامة
الهدف 4: التعليم الجيد
لأن هذه المشاركة تسهم في دعم التعليم العالي من خلال تعزيز المهارات البحثية والاتصالية لطلبة الدكتوراه، وتشجيعهم على تبسيط المعرفة العلمية.
الهدف 5: المساواة بين الجنسين
حيث عكست نتائج المسابقة مشاركة فاعلة للطالبات، مثل فوز الطالبة من جامعة بغداد بالمركز الثاني في التخصصات العلمية، مما يعزز تمكين المرأة في المجال الأكاديمي.
الهدف 17: عقد الشراكات لتحقيق الأهداف
من خلال التعاون بين جامعة بغداد والجامعات الأخرى والجهات الوزارية في تنظيم هذه الفعالية النوعية، بما يعزز التواصل الأكاديمي والمؤسسي على المستوى الوطني.
