
الهدف 4: التعليم الجيد
لأن التوجيهات ركزت على رفع جودة الأداء الأكاديمي والإداري، ومتابعة ملفات الطلبة وتنظيم بياناتهم، وتعزيز إجراءات السلامة والبيئة الجامعية، مما يسهم في تحسين العملية التعليمية.
الهدف 16: السلام والعدل والمؤسسات القوية
من خلال توجيه التشكيلات إلى الالتزام بمعايير الشفافية (مثل تدقيق محاضر الشطب)، وإنشاء ورش عمل إدارية منتظمة، وتحديث بيانات الطلبة في الأنظمة المركزية، وهو ما يعزز الحوكمة المؤسسية الرشيدة ويقوي البنية التنظيمية للجامعة.
الهدف 9: الصناعة والابتكار والبنية التحتية
عن طريق التأكيد على استخدام نظم إدارة المعلومات (SIS) وتطوير أدوات التقييم والبيانات، وهو ما يمثل نوعًا من الابتكار الإداري وتحديث للبنية الرقمية للمؤسسات التعليمية.
الهدف 17: عقد الشراكات لتحقيق الأهداف
من خلال التوصية بمفاتحة وزارة التعليم العالي بشأن استثمار بحوث التخرج في الترقيات العلمية، وهذا يعزز التعاون بين المؤسسات الأكاديمية والوزارة، ويوحّد الجهود من أجل تحسين الأداء الجامعي.