هدفت الرسالة إلى التعرف على أثر البرامج التعليمية التي تبثها فضائية العراق Kids في بناء وتعزيز القيم المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ومدى استيعابهم للمضامين التعليمية والتربوية وتأثيرها في تنمية مهارات التذكر، والفهم، والتطبيق، والتحليل، والتقييم، والابتكار، وفق تصنيفات التفكير المعرفي الحديثة.
The aim of this study was to identify the impact of educational programmes broadcast by Iraq Kids TV on building and enhancing cognitive values among primary school students, the extent of their comprehension of educational and pedagogical content, and its impact on developing the skills of memorization, comprehension, application, analysis, evaluation, and innovation, according to modern cognitive thinking classifications.