Verses of anthropomorphism between the linguistic meaning and the interpretation of the Ahl al-Bayt, peace be upon them (آيات التجسيم بين المدلول اللغوي وتفسير أهل البيت عليهم السلام)ندوة
→
Asia/Baghdad
قاعة قسم علوم القرآن (College of Education Ibn Rushd)
قاعة قسم علوم القرآن
College of Education Ibn Rushd
Description
أقام قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية ورشة بعنوان (آيات التجسيم بين المدلول اللغوي وتفسير أهل البيت عليهم السلام) يوم الأربعاء الموافق 26 /2025/2م ، حاضر فيها م.د. حامد جويد عبد الحسن ، وتتلخص الدورة بما يلي
يتناول النص تحليلًا لغويًّا وعقائديًّا لمفردات قرآنية مرتبطة بالتوحيد، مثل "الكرسي"، "اليد"، "النور"، "الوجه"، مُبرزًا التحديات في تفسير النصوص القرآنية بسبب عوامل مثل التطور اللغوي واختلاف دلالات الألفاظ القديمة والاشتراك اللفظي والمجازات الأدبية التي تتطلب فهماً بلاغيًّا والسياق التاريخي وشروط النزول التي قد تُغيِّبها الظروف السياسية والمضامين العقدية التي تستلزم تجنُّب التجسيم والتشبيه
تناقش الورشة آراء المذاهب الإسلامية، مُقابل منهج أئمة أهل البيت (ع) الذي يعتمد التأويل المجازي القائم على اللغة والبراهين العقلية، كتفسير "الكرسي" بالعلم الإلهي، و"اليد" بالقدرة أو النعمة، و"النور" بالهداية، و"الوجه" بالدين أو الرضا الإلهي. ويحذِّر من التفسير الحرفي الذي يؤدي إلى التجسيم، مؤكدًا على ضرورة الربط بين الدلالات اللغوية والأسس العقائدية
:التوصيات
تعزيز الدراسات اللغوية : الاعتماد على معاجم اللغة الأصيلة (كـ"مقاييس اللغة" و"مفردات الراغب") لفهم جذور الألفاظ وتطورها وتدريب المفسرين على تحليل المجازات والكنايات في ضوء البلاغة العربية
تبنّي المنهجية العلمية في التفسير : الجمع بين الأدلة النقلية (كروايات أهل البيت وشأن النزول) والعقلية لتجنب التفسير بالرأي
مواجهة النزعات الحرفية : نقد القراءات التجسيمية عبر نشر الوعي بالمنهج التأويلي الذي يحفظ التنزيه الإلهي ، وإبراز دور أئمة أهل البيت (ع) في الجمع بين اللغة والعقيدة عبر مؤلفات تعليمية.
حوار المذاهب: تشجيع الحوارات العلمية بين المدارس الإسلامية لتقريب وجهات النظر حول المفاهيم العقدية ، وتوظيف المنصات الإعلامية والأكاديمية لنشر التفسيرات المتوازنة التي تجمع بين النص والواقع
التعليم الديني الرصين: إدخال مناهج تفسيرية تركّز على تحليل الدلالات اللغوية والسياقات التاريخية في المؤسسات التعليمية،وتدريب الدعاة على تقديم المفاهيم العقدية بلغة معاصرة تتناسب مع تحديات العصر
:الخلاصة
التفسير السليم للقرآن يستلزم تكاملاً بين اللغة والعقل والنقل، مع ضرورة تجنُّب القراءات الحرفية التي تُشوّه المفاهيم الإلهية. ومن خلال الجمع بين التراث اللغوي والمنهجية النقدية، يمكن تجديد الخطاب الديني ليواكب أسئلة العصر دون التنازل عن الثوابت العقائدية
Registration
Participants
Dr. Athir IMAD Nouri
The agenda of this meeting is empty
