اثر المؤسسات التعليمية في تمكين المراة الريفية the effect of educational organizations In empowering rural womenورشة عمل
by
Drد رشا عيسى
(مركز احياء التراث)
→
Asia/Baghdad
قاعه د نبيله عبد المنعم داوود (مركز احياء التراث العلمي العربي )
قاعه د نبيله عبد المنعم داوود
مركز احياء التراث العلمي العربي
الجادرية - مجمع جامعه بغداد
Description
ورشة عمل
بأشراف من مدير المركز الاستاذ الدكتورة الاء نافع جاسم نظم مركز احياء التراث العلمي العربي في جامعة بغداد صباح يوم الاربعاء الموافق ٢٥/٩/٢٠٢٤ في تمام الساعة العاشرة صباحاُ وعلى قاعة الاستاذة نبيلة عبد المنعم داود وبحضور عدد من الاساتذة والباحثين ورشة عمل بعنوان ( أثر المؤسسات التعليمية في تمكين المرأة الريفية ) ألقى المحاضرة الاستاذ الدكتور أنس عصام اسماعيل متحدثاً عن المرأة الريفية بأنها فقدت الكثير من حقوقها الشرعية والاجتماعية بموجب أعراف تقليدية بل هي بقايا أعراف جاهلية استعصت على الزوال رغم مرور قرون على الرسالة الإسلامية وذلك لرغبة المجتمع الذكوري بالغلبة والتسلط فهو صاحب السطوة والقوة، فيعود بالمرأة تدريجيا إلى اعراف الجاهلية مستغلا بذلك جهلها بمعالم دينها وقوانين بلدها، ومن هنا نجد المجتمع الريفي يحرص دائما على حرمان المرأة من التعليم كي لا تتمرد على أعراف المجتمع الريفي حسب زعمهم، وكذلك الظروف التعلمية لم تساعد الفتيات على التعلم حيث لايزال الكثير من الإعداديات في المجتمع الريفي مختلطة الجنسين ويتصدر عملية انقاذ المرأة من الجهل والتخلف وتسلط الاعراف هو التعليم وبذل المزيد من الجهود من قبل الهيئات المعنية لتعليمها وإنقاذها مما هي فيه . وفي الختام شكرت مديرة المركز الباحث متمنياً له دوام الموفقية خدمةً لجامعتنا العريقة وعراقنا الحبيب
Under the supervision of the prof. Dr. Alaa Nafea Jasim , the center organized workshop entitled (the )effect of educational organizations In empowering rural women(on Wednesday 25th/9/2024 where sited on Nabila A. Munam hall , the lecture presented by prof. Dr. Anas Esam Ismaiel who talked about the rural woman as she lost more of her legal and social laws according to traditional traditions but it is rather, they are remnants of pre-Islamic customs that have resisted elimination despite the passage of centuries since the Islamic message, due to the desire of the male society to prevail and dominate, as it is the one with power and strength, so it gradually returns women to the pre-Islamic customs, exploiting their ignorance of the features of their religion and the laws of their country. Hence, we find that rural society is always keen to deprive women of education so that they do not rebel against the customs of rural society, according to their claim. Likewise, educational conditions have not helped girls to learn, as many preparatory schools in rural society are still mixed-gender. The process of saving women from ignorance, backwardness and the dominance of customs is led by education and more efforts by the concerned bodies to educate them and save them from what they are in. In conclusion, the director of the center thanked the researcher, wishing him continued success in serving our distinguished university and our beloved Iraq.
