هَدفَ البَحث الحالي إلى التَعرف على أثر استراتيجية (5555( في تَحصيل مادة الكيمياء وَعادات العقل المنتجة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، وللتحقق من هدفي البحث فقد صاغ الباحث فرضيتين صفريتين: الأولى تتعلق بالتحصيل والثانية بعادات العقل المنتجة، ولتحقيق هدفي البحث أعتمَد الباحث المنهج التَجريبي ذا الضَبط الجزئي لمَجموعَتين مُتكافئتين ذواتي الاختِبار البَعدي بالنسبة للتحصيل وعادات العقل المنتجة، وتكونت عينتا البحث من (61(طالباً من طلاب الصف الثاني المتوسط في متوسطة الضرغام للبنين للعام الدراسي (2023-2024( فقد بلغ عدد طلاب المَجموعة التَجريبية (30( طَالباً والمَجموعة الضابَطة (31( طالباً ، وقد كوفئت مَجموعَتا البحث في عَدد من المُتغيرات منها (العمر الزمني بالأشهر ، ودرجات التحصيل السابق في مادة العلوم ، واختبار المعلومات السابقة ، واختبار الذكاء اوتيس - لينون ، واختبار عادات العقل المنتجة القبلي المعد لذلك ) ، ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحث اختبارين ،تمثل الأول بالاختبار التحصيلي والثاني اختبار عادات العقل المنتجة وقد تألف الاختباران كلاهما من (40( فَقَرَة مَوضوعية من نَوع الاخَتيار من مُتعدد ، وقد جرى التحقق من صدق الاختباران وثباتهما وكذلك التحقق من الخصائص السيكو مترية لكل من فقرات الاختبار التحصيلي واختبار عادات العقل المنتجة ، إذ أعتمد الباحث الاختبار التائي للمجموعتين المستقلتين غير المتساويتين ، وقد قام الباحث بتدريس المجموعة التجريبية على وفق استراتيجية (5555( ، ودرست المجموعة الضابطة على وفق ألطريقة الاعتيادية ، وبَعد انتهاء التَجرُبة طَبَقَ ألباحث كل من الاختَبار التحصيلي واختبار عادات العقل المنتجة على مَجموعَتي البحث التَجريبية والضابطة وقد توصلت النتائج إلى :
1. وجود فَرق ذو دَلالةٍ إحصائية عَند مٌستَوى الدلالة (0.05) بَين مُتوسط دَرجات طُلاب ألمَجموعَة التَجريبية الذينَ درسوا وفقا ً لاستَراتيجية (5555) ومُتوسط دَرَجات طلاَب المَجموعَة الضابَطَة الذين درسوا وفقا ً للطريقةَ الاعتيادية في اختبار التَحصيل الدراسي في مادة الكيمياء.
2. وجود فَرَق ذو دَلالَةٍ إحصائية عنَدَ مُسَتوى الدلالة (0.05) بَينَ مُتَوسط دَرَجات طُلاَب المَجموعَة التَجريبيةَ الذينَ درسوا وفقا ً لاَستراتيجية (5555) ومٌتَوسط دَرَجات طٌلاَب المَجموعَة الضابِطَة الذين درسوا وفقا ً للطريقَة الاعتيادية في اختِبار عادات العقل المنتجة.
وفي ضوء النتائج التي ظهرت توصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات وقدم عدد من التوصيات والمقترحات.
