الاهداف:
1-ان الهدف الرئيسي من اقامة هذه الندوة العلمية الموسومة بــ ( الصفوف الالكترونية في ظل جائحة كورونا – الايجابيات و السلبيات - 2024م ) هو الوقوف على أهم الجوانب الايجابية و السلبية في ظل الجائحة العالمية كورونا.
2-التعرف على مدى أهمية الصفوف الالكترونية في ميدان التعليم ، وهل كانت ناجحة و نافعة أم شابها الكثير من المشكلات.
3-هل ساهمت الصفوف الالكترونية في حماية المجتمع من خطر كورونا ، لاسيما الاستاذ و الطالب ، لكن بالمقابل ما مدى تأثيرها السلبي و الايجابي على واقع التعليم؟
4-لماذا تستمر الصفوف الالكترونية الى الآن على الرغم من انتهاء الجائحة عالميا – بحسب ما هو معلن – و ما هو الهدف الحقيقي من استمرارها الى اليوم ؟ و ما مدى فائدتها للطالب . هذه الامور لا يمكن معرفتها الا بإقامة الندوات و الورش ، وفتح حوار تفاعلي مع الاستاذ و الطالب.
المحاور:
1-يتناول المحور الأول توضيح مدى أهمية الصفوف الالكترونية في ميدان التعليم بشكل عام.
2-مدى افادة الطلبة في الاوساط الاكاديمية من هذه الصفوف في ظل جائحة كورونا؟
3-بيان أهم الجوانب السلبية و الايجابية للصفوف الالكترونية.
4-المحور الرابع يتضمن التأكيد على النتائج التي تحققت فعلا في ميدان التعليم من اعتماد الصفوف الالكترونية ، وهل كانت تجربة ناجحة ؟ ام مجرد تجربة اضطرارية في ظل تلك الجائحة.
التوصيات:
1-التأكيد على أهمية الصفوف الالكترونية في ظل أي جائحة وليست كورونا فقط ، فقد تظهر جائحة اخرى مستقبلا.
2-الاستفادة من ايجابيات و سلبيات الصفوف الالكترونية الصفوف الالكترونية في ظل جائحة كورونا و آثارها في ميدان التعليم ، و التهيئة مستقبلا لأي جائحة اخرى متوقعة.
3-ضرورة العمل على اقامة الندوات العلمية المستمرة حول الصفوف الالكترونية للطلبة ، لمعرفة أهم المعوقات التي واجهتهم في ميدان التعليم لأنهم أكثر من غيرهم من يعرف ذلك فهم على بينة بإيجابيات و سلبيات تلك الصفوف.
