تضمنت الاطروحة مقدمة عن أهمية التربية البدنية والرياضة اذ تطرق الباحث الى ان درس التربية الرياضية يعدأحـد الجوانب الأساسيـة الـتي تحــدد ميــول، ورغبــات الطالــب في فعالية الكرة الطائرة بوساطة توجيه سلوك الفرد أو الجماعة بالاتجاه الذي يخدم اغراضها إذ إن هذه الرغبة هي نتيجة طبيعة نحو تلك الرياضة.
ويمكن تقديم إنواع مختلفة من أساليب التدريس لمساعدة الطلاب في التقليل من عبء الضغوط النفسية التي تواجههم، وتنمية اتجاهاتهم على النحو الصحيح نحو ممارسة لعبة الكرة الطائرة، وتكمن أهمية البحث في الحاجة الى أساليب تدريس حديثة يجري تقديمها كفيلة في تنمية توجهات الطالب، والتي تسهم في تنمية قيمهم، واتجاهاتهمِ، وذلك لأنها تعكس سلوكهم، مما يؤدي الى تحقيق احد اهداف التنمية المستدامة (الصحة الجيدة والرفاه)، فضلا عن أهميته مــن الناحية النظرية وتسليط الضوء نحو أساليب التدريس الحديثة التي قلّما أخذها الباحثون بالحسبان.
اما من الناحية التطبيقية فتظهر الأهمية من إدخال أُسلوب حل المشكلات وأُسلوب المبادرة وفق التحفيز الايجابي في الوحدات التعليمية والتي من شانها أن تغير من ميول ورغبات الطلاب وتسهم في تطوير أداء، ودقة المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
وأن غرض البحث هو إعداد تمرينات بأُسلوبَّي حل المشكلات والمبادرة وفق التحفيز الايجابي في أداء، ودقة المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وكذلك التعرف الى تأثير الأُسلوبين، واي الاسلوبين له اكثر من تأثير في عينة البحث.
إذ افترض الباحث إن هناك تأثير ايجابي لكل من أُسلوب حل المشكلات، وأُسلوب المبادرة وفق التحفيز الايجابي في أداء، ودقة المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وهناك فروق بين المجموعتين التجريبية (بأُسلوب حل المشكلات وأُسلوب المبادرة) وفق التحفيز الايجابي في أداء، ودقة المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الإعدادية ولصالح المجموعتين التجريبية.
عبدالرحمن مجيد رشيد
